Passend zum schönen Wetter von heute habe ich mal das Blog-Foto geändert. Bin zwar in Köln beim EduCamp (www.educamp.mixxt.de), aber meine Frau hat mir bestätigt, dass das Wetter in Heidelberg genauso schön ist.
Noch eine Prezi zum EduCamp 2011 in Bielefeld #ecbi11
EduCamp 2011 in Bielefeld. Kurz: #ecbi11
Erster kurzer Rückblick auf das EduCamp 2011 in Bielefeld (#ecbi11). Mal sehen, ob ich noch alle besuchten Sessions zusammenbekomme. Vorweg: Das war mein erstes EduCamp und bestimmt nicht das letzte Mal, dass ich dabei war. Eine insgesamt lohnenswerte Zeit mit wertvollen und interessanten Sessions und Gesprächen sowie sehr gut organisiert. Hier noch ein Dank nach Bielefeld, die Stadt die nun also doch gibt (Insider). PS: War überrascht so viele aus Heidelberg kennen zu lernen.
Und hier war ich nun an den zwei kurzweiligen Tagen:
Screencasting, der Moodle hoch 12 Kurs wurde vorgestellt und diskutiert
Wenn ich mich recht erinnere gab es schon auf der MoodleMoot in Elmshorn eine Session zu diesem Thema, die ich aber dort nicht mitbekommen habe, oder zumindest etwas änliches. Um so besser jetzt diesen Kurs und das Vorgehen kennengelernt zu haben. Inhalt: Anwendern, hier im speziellen Lehrern, Moodletechniken beizubringen in einem eigenen Moodlekurs mit dem Ergebnis am Ende seinen eigenen Moodlekurs erstellt zu haben.
OER Methodik
In dieser Session wurde die Frage diskutiert, ob Offene Bildungsmedien die Lehrenden ersetzen werden. Wie zu vielen anderen Sessions ebenfalls gibt es hier zu ein kleines Etherpad unter http://www.freie-bildungsmedien.de/pad/p/OERMethodik
Wie bekommen wir die EduCamp Inhalte an die Basis der Schule?
Gute Beispiele trotz vieler Bedenken und “Wenn, aber” gehört und diskutiert. Mein Fazit: Ausdauer und mit gutem Beispiel voran gehen.
Lernen durch erklären mit Video
Spannende, interessante und unterhaltsame Session. Hat großen Spaß gemacht. Habe hier sogar die Gründer von SofaTutor kennengelernt.
Flipped Classroom
Danke Christian für die lehrreiche und didaktisch gelungene Stunde. Das Prinzip des Flipped Classrooms wurde anschaulich vermittelt und so dargestellt, dass es in Erinnerung bleibt.
iPads und Apps
Man lernt doch immer wieder gelungene Apps kennen. Wenn man den Fun-Faktor beachtet ist Loopy einfach supy.
Social Media in der formalen Weiterbildung
Möglichkeiten und Einsatzbereiche wurden in dieser Session diskutiert und behandelt. Zusammenfassung unter: http://openetherpad.org/3TbWiTo0EV
OER – Freie Inhalte, was fehlt euch?
Was wird benötigt für die Verbreitung von OER und für die einfache Handhabung dieser Materialien. Hier wurde gesammelt, diskutiert und weitere Schritte festgehalten, die einzelne zur Förderung von OER beitragen möchten. Herr Larbig hat fleißig gesammelt.
OER – Zusammenschau, Ergebnisse
Obiges Thema wurde aufgreifen und zusammengefasst sowie weitere Schritte angedacht und besprochen.
Open Access Journals
Steve Wheeler twitterte in den letzten Stunden zwei interessante Links zu Open Access Journals.
- Future Internet (http://www.mdpi.com/journal/futureinternet)
- Digital Culture & Education (http://www.digitalcultureandeducation.com)
Ebenso erwähnenswert sind die “Offenen Bücher und Artikel” von Stephen Downes. Diese sind unter http://www.downes.ca/me/mybooks.htm zu finden.
Für Hinweise auf weitere Links und Open Access Journals zum Thema “Offenes Lernen mit neuen Medien” gerne unten als Kommentar.
Geschafft: Master of Arts in Educational Media
Studium beendet, alle Klausuren geschrieben, Masterarbeit fertiggestellt und mündliche Prüfung abgelegt. Selbst die Bestätigung habe ich schon in der Hand. Jetzt fehlt nur noch die offizielle Überreichung der Urkunde am 09. September 2011 im Rahmen der Masterabschlussfeier in Duisburg im Haus Roesgen (http://www.haus-roesgen.de) und das weiterbildende Online-Studienprogramm Educational Media der Universität Duisburg-Essen unter der Leitung von Prof. Dr. Michael Kerres ist endgültig abgeschlossen (http://online-campus.net). An jenem Wochenende findet auch wieder der alljährliche E-Day statt. Ein Tag der offenen Tür mit Infos und Vorträgen / Workshops zum Studiengang und rund um das Thema E-Learning (http://online-campus.net/node/eday-2011-opens-its-doors).
Gibt es nun als nächstes eine Doktorarbeit? Mal sehen. Wird sich noch zeigen.
In meinem Block habe ich ja schon in der Kategorie “EduMedia” über Aktivitäten im Rahmen des Studiums berichtet. Auch auf meiner Homepage (http://www.shauer-online.de) gibt es weiteres hierzu, wie z. B. die während meiner Studienzeit relevanten Inhalte, teilweise mit Zusammenfassungen und MindMaps. Diese Seiten werden übrigens gerade im Hintergrund umgebaut.
Rückblickend lässt sich kurz zusammenfassen, dass es anstrengend war und viel Kraft gekostet hat, ich es aber nicht bereue und viel lernen durfte.